为进一步提升心理委员工作队伍的专业基础和工作能力，深化心理委员对心理健康理论的理解，优化实践操作技能与沟通技巧，强化自主互助求助意识，增强朋辈心理骨干开展心理健康工作的获得感、价值感与幸福感。2024年11～12月期间，学院在学生社区会议室、沙龙空间对全院心理委员、班长等心理骨干进行系列培训。

本次培训采用了“翻转课堂”形式，由大二年级各班心理委员及韩玉洁老师对同学们进行主题讲解。培训内容包括六个主题，即“朋辈辅导员的职责和任务”、“朋辈辅导的技能技巧与实践”、“应急心理危机干预与初步处理方法”、“校园心理健康活动的组织与实施”、“心理健康案例分折与讨论”以及“心理骨干个人成长与反思总结”，分别由心理委员及韩老师讲解。

每次培训开始前，负责讲解的同学包括韩老师都做了充分的准备。培训过程中，他们不仅向同学们介绍了朋辈辅导员及心理骨干应该掌握的专业知识和技能，还尽量将讲解内容变得生动有趣，避免同学们感到枯燥。活动结束后，同学们都表示自己接触到了很多新的知识，学到了很多处理身边实际问题的方法，对自己之后的学习和工作都很有帮助。

此次活动是本学期开展的高年级朋辈心理骨干培训的重要内容，旨在将理论与实践相结合，让同学们更全面地了解自己的角色定位，从而更好地帮助班级同学解决心理困扰，同时，也帮助心理委员更好地认识自己，互帮互助，进而提升工作能力，共筑健康和谐的校园氛围。